Sobre la gestión de emociones, el reconocimiento de las emociones del alumnado por parte de sus maestr@s, la importancia de enseñarles a l@s propi@s niños que reconozcan sus emociones, saberlas manejar desde el adulto adecuadamente, etc.

Con este tipo de sesiones se trata de ir dando herramientas a l@s docentes para que pueden gestionar las emociones de sus alumn@s en el día a día, también las propias. Si este trabajo se va haciendo de forma transversal, el clima de clase puede ir mejorando poco a poco, la cohesión entre sus componentes la confianza, el tratarse bien… y a fin de cuentas va a ser un protector para evitar problemas graves en el futuro.