Hay cosas para las que se está preparada con una edad y otras para las que no. La ayuda es una de las que sí a los tres años, como puede verse en este vídeo. Si quieres saber más sobre el desarrollo del personalidad y las emociones, el martes te… sigue leyendo
Hace poco he tenido contacto con estos términos, ¡y es que una no para de aprender! Y he tocado con varias ideas muy sencillas que me ha parecido muy interesante transmitiros, estoy por hacer una sesión para las escuelas de padres sobre este tema…
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Hablaremos sobre los valores de personalidad, cuáles enseñar, cómo hacerlo y qué beneficios tienen. De momento, aquí os dejo unas pistas sobre lo que pueden ir haciendo en función de la edad que tengan. sigue leyendo
Que nuestro hijo tenga una sana autoestima es básico para su bienestar. La autoestima es a la salud mental lo que la nutrición a la salud física. Los padres y madres tienen una alta capacidad para intervenir en su adecuado desarrollo, mira este vídeo: https://www.facebook.com/urbaniancom/videos/1729837413926333/ Si no hubiera sido por que el… sigue leyendo
La manipulación es conseguir que alguien haga algo que tú quieres sin que lo sepa. Como veis en este vídeo, a Brie le da resultado, pero las consecuencias que puede tener pueden ser bastante negativas: enseñas formas insanas de comunicación, es una forma de no tratar con respeto a tu… sigue leyendo
Este vídeo me ha inspirado para escribir el post de hoy. Estoy convencida de que el padre y la madre de esta pequeña han trabajado mucho para que haga esta proeza. Y no me refiero a que la hayan entrenado o sometido a largas horas de subir el mini rocódromo. Me refiero a la capacidad de perder el miedo y no sobreprotegerla por el hecho de que le falta una extremidad.
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Desde siempre han existido los matones, los acosadores. Recuerdo a la primera víctima mortal de la que se hicieron eco los medios de comunicación: se llamaba Jokin, tenía 14 años y se arrojó desde la muralla de Hondarribia cuatro días antes de cumplir los 15. En septiembre hará 12 años.
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Escuchar al otro es tenerlo en cuenta, hacerle caso, apreciar su necesidad de expresarse. Y cuando el otro es un niño, además de todo esto, cuando le escuchamos, le estamos validando. Estamos transmitiéndole que es válido lo que nos cuenta y lo que siente. ¿Qué significa que es válido? Que vale, que se puede, que es normal.
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Hay una serie de capacidades que benefician el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños: compañerismo, capacidad de compartir, expresarse, el orden, la capacidad de prever y el respeto. En esta sesión, conoceremos de que forma se pueden enseñar, ya que en muchas ocasiones hay una creencia errónea sobre… sigue leyendo
