Cuando descubren que los reyes son papá y mamá

Ahora que ya ha pasado todo y que los ánimos vuelven a equilibrarse, voy a escribir sobre el constructo de los reyes magos y todo lo que educacionalmente gira sobre él. sigue leyendo

Cómo me afectan a mí mis haters

Acabo de encontrar un par de comentarios bastante desagradables de alguna de mis publicaciones en mi página de Facebook.

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¿Cuánto influye en tu comportamiento lo que los demás esperan de ti?

¿Qué cosas no haces por miedo a cómo reaccionarían l@s demás?

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Las consecuencias de que no haya consecuencias

Para quienes no están de acuerdo con aplicar consecuencias, este artículo.

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Lo mejor de esta vida es que te quieran como eres

Al menos, a mí me lo parece. Con tus defectos, con tus taras y tus cosas a mejorar.

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El aspecto de las niñas

Cuando en una sesión sobre coeducación hago la pregunta sobre qué diferencias hay a la hora de tratar a niños y a niñas, afortunadamente, cada vez hay más respuestas y menos silencios. El tipo de juguetes que se regalan, cómo reaccionamos ante un llanto de niña o ante un llanto de niño… Pero me sorprende que haya cosas mucho más visibles que no salgan en esas respuestas.

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¿Quieres que tus hij@s te tengan miedo?

Imagino que la respuesta sería que no… O que depende… Porque, si dices que sí… ¿Qué clase de p/madre serías? No te juzgues… Es normal usar una dosis de miedo para educar, aunque no es bueno.

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Seguro que crees que tratas por igual a tus hij@s al margen de que sean niñas o niños

Esta semana hemos trabajado una sesión sobre coeducación en Ansó y ha sido interesantísima.

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La culpa llama a mi puerta todos los días varias veces

Ser asertiv@, poner límites a l@s demás, decir que no, alejarte de las personas tóxicas, muchas veces tiene como consecuencia sentir culpa.

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¿No estarás confundiendo autoridad con autoritarismo?

Estas dos palabras tienen significados diferentes aunque a veces cometemos el error de creer que son lo mismo.

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